segunda-feira, 23 de abril de 2012

MÚSICA NA ESCOLA: Proposta Pedagógica para o Ensino Fundamental e Médio


MÚSICA NA ESCOLA: Proposta Pedagógica para o Ensino Fundamental e Médio



MÚSICA NA ESCOLA
Proposta Pedagógica para o Ensino Fundamental e Médio

Sons Alternativos na Educação Musical Escolar

Juciane Araldi
Professora do Curso de Graduação em Música da UEM –
Universidade Estadual de Maringá
Ano: 2008


Acessar o link abaixo.


Link: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2269-6.pdf

Sugestão de leitura/atividades.


“Qualquer pessoa pode fazer música e se expressar através dela, desde que sejam oferecidas condições
necessárias para sua prática. Quando afirmamos que qualquer pessoa pode desenvolver-se
musicalmente, consideramos a necessidade de tornar acessível, às crianças e aos jovens, a atividade
musical de forma ampla e democrática” (LOUREIRO 2004, p.66).

Música na Sala de Aula


“Uma educação musical que tenha como objetivo a formação integral do ser humano só pode
acontecer em contextos onde os alunos sejam respeitados e estimulados em todas as direções.
Explorar, experimentar, sentir, pensar, questionar, criar, discutir, argumentar... exercícios geradores
de auto-disciplina e consciência, são aspectos fundamentais em sua proposta, sempre promovendo
situações de comunicação e relacionamento, de debate, estímulo ao pensar e conscientizar,
integrando vivências musicais e de inter-relações humanas.”
                                                                                                                     Teca  Alencar de Brito


Na linguagem musical, a simples percepção e memorização dos sons presentes no
cotidiano não caracterizam conhecimento musical. Há que se priorizar no tratamento escolar dessa
linguagem, a escuta consciente de sons percebidos, bem como a identificação de suas propriedades,
variações e maneiras intencionais de como esses sons são distribuídos numa estrutura musical
(PARANÁ, 2006, p. 37).

Dica:

Você  encontra gravações de diversos sons no site:  
http://www.seed.pr.gov.br/diaadia/educadores/

Acesse o site: http://www.barbatuques.com.br/


No Portal Dia a Dia Educação, em Educadores, TV Multimídia,
Sons e Vídeos, você encontra músicas e vídeo do Barbatuques.

Vale conferir o material compartilhado.
Bons momentos de estudos e apreciação.

Os registros II Encontro GEL 20-04-2012

Os momentos do II Encontro do GEL
CEFAPRO/20-04-2012






































II Encontro do GEL/CEFAPRO de Rondonópolis-MT


II Encontro GEL
Grupo de Estudos de Linguagens - CEFAPRO de Rondonópolis/20-04-2012

GÊNERO LITERÁRIO – MÚSICA/CANÇÃO
Eixo: Linguagens e processos de interação, representação, leitura e prática
Capacidade: Ler, compreender e construir diferentes textos, considerando as condições de produção, recepção e circulação
Descritores:
       Inventa e reinventa novas práticas corporais de forma crítica e reflexiva
       Amplia os conhecimentos sobre as possibilidades de movimentos
       Constrói novas possibilidades para a resolução de problemas relacionados ao movimento pertinente as práticas corporais
        Seleciona palavras-chave para reconhecer o significados e inferir o sentido de expressões com base no contexto
        Reconhece diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos do mesmo tema, em função das condições de produção e recepção     
         Aprecia texto literário escrito em Língua Estrangeira ou Língua  Portuguesa.
        Infere informações explícitas e implícitas.

Sugestões de Atividades/Metodologia.

Professores Formadores do CEFAPRO - Rondonópolis/MT

Profª Silvia Matsuoka - L. Portuguesa
Profª Elizabete de Souza - L. Estrangeira/Inglês
Profª Rozilene Morais  - L. Portuguesa
Profª Mendes Solange - L. Portuguesa
Profª Maria de Lourdes - L. Portuguesa
Profª Luciane Aporta - Artes
Profº Weder Camillo - Ed. Física

terça-feira, 3 de abril de 2012

GEL: CEFAPRO/Cronograma dos Encontros

A proposta esta organizada da seguinte forma:

CRONOGRAMA GEL
ENCONTROS
DATA
CONTEÚDO
1º.
30/03
Gênero Publicitário - Propaganda
2º.
20/04
Gênero Literário - Música
3º.
25/05
Sugestão do grupo
4º.
22/06
Gênero Jornalístico - Editorial
5º.
24/08
Sugestão do grupo
6º.
21/09
Gênero Científico - Memorial
7º.
26/10
Sugestão do grupo
8º.
23/11
Socialização dos trabalhos

acesso: 03-04-2012

Registros do I Encontro: GEL/2012

PROJETO GEL
As Orientações Curriculares em seus desdobramentos
30-03-2012






Grupo de Estudos de Linguagens - GEL


Grupo de Estudos de Linguagens - GEL

Proposta do GEL

As Orientações Curriculares em seus Desdobramentos

Implementar a articulação do trabalho dos Professores Formadores da área de Linguagens do CEFAPRO de Rondonópolis/MT.

Atendimento: Professores/Linguagem
Artes
Educação Física
Língua Portuguesa
Língua Estrangeira

Escolas Estaduais de Rondonópolis/MT

Encontros estão organizados:
40 horas - 03 horas presenciais/02 horas EaD
6ª feira/Vespertino: Iniciando dia 30/03/2012
Local: Auditório do CEFAPRO
Av: Marechal Duta - 971
Centro - Rondonópolis/MT

Fone: 66- 34232744
e-mail: metalinguaroo@gmail.com
CEFAPRO de Rondonópolis/MT

As Orientações Curriculares em seus desdobramentos


PROJETO GEL
As Orientações Curriculares em seus desdobramentos







OBJETIVO GERAL


Implementar a articulação do trabalho dos professores formadores da área de Linguagens do Cefapro de Rondonópolis-MT com o trabalho dos professores de linguagens das escolas do polo, a fim de fortalecer o Cefapro como órgão constituinte da formação continuada por meio das Orientações Curriculares.

Metodologia
Carga Horária: três horas presenciais e duas horas à distância, sendo oito encontros, um por mês, totalizando 40 horas.  Previsão de calendário - sexta-feira, no período vespertino (em caso de feriados, será postergado para a semana seguinte)

cont...


Professores Formadores
Área de Linguagens
CEFAPRO de Rondonópolis - MT
Início: 30-03-2012